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从情境化教学的实践研究入手,弄清情境设计的理论与相关概念,根据建构主义理论的指导,结合具体的课堂教学,对课程场景设计的概念及实施的具体方法进行探讨,为相关课程教学的教师提供借鉴和参考。
基于情境化教学的场景设计策略探讨
【摘 要】
：
从情境化教学的实践研究入手,弄清情境设计的理论与相关概念,根据建构主义理论的指导,结合具体的课堂教学,对课程场景设计的概念及实施的具体方法进行探讨,为相关课程教学的
【机 构】
：
应天职业技术学院工学院;
【出 处】
：
烟台职业学院学报
【发表日期】
：
2004年期
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