论文部分内容阅读
当前,现金折扣的计算方法有两种:一是含增值税计算现金折扣;二是不含增值税计算现金折扣。两种计算方法不一样,导致出现了会计界对现金折扣会计处理理解的不一致,同时也给职业教育教学活动带来不易讲解的困惑。针对问题的存在,笔者经过思考、分析,得出的结论与同仁们一起探讨、商榷,以求得更加清晰、更加准确的结论,以便更好地服务于职业教育教学活动。