【摘 要】
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视唱练耳是学习音乐过程中最重要的基础课程和基础专业技能,通常学生需要在专业老师的指导下运用自己的视觉、听觉和感觉去识谱、听音、演唱,从而使学生在大量练习的基础上形
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视唱练耳是学习音乐过程中最重要的基础课程和基础专业技能,通常学生需要在专业老师的指导下运用自己的视觉、听觉和感觉去识谱、听音、演唱,从而使学生在大量练习的基础上形成对音乐基本的欣赏和创作能力,培养学生的乐感掌握、音准把握和听唱技巧等综合能力。在培养学生基本视、听、唱、作的教学过程中,学生需要接触、了解并学习各种类型的音乐,这就需要大量的音乐素材作为教学内容补充,民歌运用于视唱教学,是实现其艺术价值最直接的途径[2]。东北民歌作为地域性的民间音乐,有着独具特色的艺术性,对于培养学生音乐欣赏和创作能力具有独特的作用。本文以东北民歌在视唱练耳教学中的运用为研究角度,试图探讨东北民歌在视唱练耳教学中的运用现状和创新运用路径,以期促进音乐教学的创新发展。
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