【摘 要】
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什么样的知识教学才有力量,知识如何向素养转化?这是思想政治课培养学生核心素养要直面的首要问题。以发展学生的核心素养为指导,实施"深度教学",能挖掘出知识所内隐的学科逻
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什么样的知识教学才有力量,知识如何向素养转化?这是思想政治课培养学生核心素养要直面的首要问题。以发展学生的核心素养为指导,实施"深度教学",能挖掘出知识所内隐的学科逻辑、学科方法和人生意义,从而将"符号教学"深化到"思维教学"、"意义教学"。"深度教学"在实施上,要确立基于发展核心素养的目标与立意,创设基于现实关注的情境与问题,开展基于深度建构的活动与体验,强化基于思想启迪的价值与评价。
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