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结合素质教育改革,重新认识学生主体参与体育教学的现实意义;分析论述了学生主体参与对培养学生的社会责任感、个体情感体验、提高体育能力、加强人际交往互动的作用。
体育教学学生主体参与价值略论
【摘 要】
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结合素质教育改革,重新认识学生主体参与体育教学的现实意义;分析论述了学生主体参与对培养学生的社会责任感、个体情感体验、提高体育能力、加强人际交往互动的作用。
【机 构】
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集美大学体育学院 福建厦门 361021
【出 处】
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北京体育大学学报
【发表日期】
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2003年06期
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