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爸爸经常带我放风筝。躺在一碧千里的、柔软的草地上,望着风筝和小鸟在湛蓝的天空飞舞,我真是羡慕嫉妒啊!它们为什么能飞呢?我也想飞!
一个风和日丽的周末,爸爸又带我去放风筝。我心里有个蓄谋已久的计划,便找借口让爸爸去买水,支开了他。我把自己捆绑在风筝上,静静地等着大风起兮。一秒,两秒,起风啦!我美滋滋地大声喊道:“风婆婆,让风再大一些吧!”我满怀希望地张开双臂,以为风筝会带着我飞上天去,可是,我还是纹丝不动地站在地上。我恼了,把风筝线胡乱扯下来,怎料越抓越乱。
爸爸恰好看到了这一幕,大笑着帮我解开绳子,耐心地向我解释:“风筝和鸟儿的骨骼支架很轻,在风力的推动下能轻易飞上天,人可不一样,人太重啦!还有,你要是飞走了,爸爸妈妈会想你的呀!”我试图让爸爸明白,我只是想飞上天,在云朵上舒舒服服地躺一会儿,再采几朵白云做枕头、做面包,很快就会下来的,但我发现一切都是徒劳。我不再理睬爸爸,像一只挨了冰雹的老母鸡,垂头丧气地跟着他回家了。
可是我没有放弃,我开始实施第二个“飞翔”计划。我把卧室门关上,在地板上铺满了枕头和棉被。我披上一床毛巾被当斗篷,踩着板凳上了书桌,准备跳下去。啊,有一点点害怕!我闭上眼睛,在心里为自己加油鼓劲,一咬牙,毫不犹豫地跳了下去。哇,有那么一瞬间,我感觉身体是那么轻盈,我甚至怀疑自己变成了一朵白云。这感觉真美妙啊!可是,还没来得及享受,我就重重地摔在了地上。我既开心又难过,开心的是我终于“飞”起来了,尽管只有一秒钟;难过的是我付出的代价也太大了,屁股好痛啊!
232000 安徽省淮南市师范附属小学五(7)班
指导老师 薛 梅
神行太保:危险动作,請勿模仿!人类想飞,于是就设计制造了飞机。我们的小作者如果真的想飞上天空,也可以运用自己聪明的大脑,进行发明创造!
一个风和日丽的周末,爸爸又带我去放风筝。我心里有个蓄谋已久的计划,便找借口让爸爸去买水,支开了他。我把自己捆绑在风筝上,静静地等着大风起兮。一秒,两秒,起风啦!我美滋滋地大声喊道:“风婆婆,让风再大一些吧!”我满怀希望地张开双臂,以为风筝会带着我飞上天去,可是,我还是纹丝不动地站在地上。我恼了,把风筝线胡乱扯下来,怎料越抓越乱。
爸爸恰好看到了这一幕,大笑着帮我解开绳子,耐心地向我解释:“风筝和鸟儿的骨骼支架很轻,在风力的推动下能轻易飞上天,人可不一样,人太重啦!还有,你要是飞走了,爸爸妈妈会想你的呀!”我试图让爸爸明白,我只是想飞上天,在云朵上舒舒服服地躺一会儿,再采几朵白云做枕头、做面包,很快就会下来的,但我发现一切都是徒劳。我不再理睬爸爸,像一只挨了冰雹的老母鸡,垂头丧气地跟着他回家了。
可是我没有放弃,我开始实施第二个“飞翔”计划。我把卧室门关上,在地板上铺满了枕头和棉被。我披上一床毛巾被当斗篷,踩着板凳上了书桌,准备跳下去。啊,有一点点害怕!我闭上眼睛,在心里为自己加油鼓劲,一咬牙,毫不犹豫地跳了下去。哇,有那么一瞬间,我感觉身体是那么轻盈,我甚至怀疑自己变成了一朵白云。这感觉真美妙啊!可是,还没来得及享受,我就重重地摔在了地上。我既开心又难过,开心的是我终于“飞”起来了,尽管只有一秒钟;难过的是我付出的代价也太大了,屁股好痛啊!
232000 安徽省淮南市师范附属小学五(7)班
指导老师 薛 梅
神行太保:危险动作,請勿模仿!人类想飞,于是就设计制造了飞机。我们的小作者如果真的想飞上天空,也可以运用自己聪明的大脑,进行发明创造!