【摘 要】
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<正>2006年7月16日-21日,第27届国际音乐教育大会(ISME)在马来西亚的吉隆坡举行。来自世界各地的音乐教师、音乐教育研究者在大会提供的十几个会议场馆,自由展示自己的研究成
【机 构】
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首都师范大学音乐学院 05级博士研究生
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<正>2006年7月16日-21日,第27届国际音乐教育大会(ISME)在马来西亚的吉隆坡举行。来自世界各地的音乐教师、音乐教育研究者在大会提供的十几个会议场馆,自由展示自己的研究成果。在所有的会议室中,专门供奥尔夫使用的工作坊是最受欢迎的展示区,每天都是人潮涌动。奥尔夫音乐教师认为当学生沉浸在奥尔夫的学习过程中,他们经历的音乐时间是丰富的,同时有助于学生激发创造力、发展音乐直觉,建立良好的社交关系。笔者在会议期间,亲身感受到国际奥尔夫教学的勃勃生机。通过几天的观看,深刻体验到了奥尔夫教学的成熟化、体系化与国际化,有幸捕捉到其发展的一些新动态。
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