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伴随着新课程改革的进程,义务教育阶段教师的教育教学培训从各种渠道以各种形式不断展开。但事实上,培训的效果不尽如人意。经过多年的努力,北华大学教育科学学院与吉林市一实验小学合作,探索出'订单+临床+辐射'的小学骨干教师教育教学培训模式,取得了非常好的效果。
“订单+临床+辐射”三段式小学骨干教师教学能力提升培训的实践探索——基于北华大学教育科学学院与吉林市一实验小学的合作
【摘 要】
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伴随着新课程改革的进程,义务教育阶段教师的教育教学培训从各种渠道以各种形式不断展开。但事实上,培训的效果不尽如人意。经过多年的努力,北华大学教育科学学院与吉林市一
【机 构】
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北华大学教育科学学院,吉林市一实验小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2016年11期
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