【摘 要】
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在分析高职单片机课程教学现状的基础上,将工程教育领域先进的CDIO教育理念应用到单片机课程设计中,进而通过引入翻转课堂的教学模式,探索培养学生自主学习,独立思考的单片机
【基金项目】
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江西省2017年高等学校教学改革研究课题《基于CDIO工程教育理念的翻转课堂教学实践研究——以<单片机技术与应用>课程为例》(课题编号:JXJG-17-57-6)的阶段性研究成果
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在分析高职单片机课程教学现状的基础上,将工程教育领域先进的CDIO教育理念应用到单片机课程设计中,进而通过引入翻转课堂的教学模式,探索培养学生自主学习,独立思考的单片机教学改革新途径。经过实践探索,发现基于CDIO教育理念的翻转课堂能够充分地激发学生的学习兴趣,提高学生的应用知识解决实际问题的能力和团队协作能力,符合培养高素质工科人才的需求。在此基础上,对教学改革实践中遇到的问题进行了分析总结。
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