增设台阶 缓解难度——中专英语定语从句教学的操作体会

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中专、职业中学等中等专业技术学校的公共外语课,从1994年秋季开始采用广东省中专英语教材编写组编写的中专教材.这套教材和普通高中英语教材相比,有其长处也有其明显的不足.该教材中语法内容编排较集中,所用课时又较少.例如作为教学重点的定语从句,普通高中教材安排四次讲完,而中专教材只安排两次,而且配套练习少.普通高中教材中每讲一次定语从句的内容,设置3至5种不同类型的配套练习,先后共设置了5种类型,82个句子,予以巩固;而中专教材只设计了3种不同类型的练习、仅仅20个句子.这就大大增加了教学难度.也给学生学习定语从句带来 Secondary vocational schools, vocational secondary schools and other technical secondary schools of public foreign language classes, starting from the fall of 1994, Guangdong Province secondary school English teaching materials prepared by the writing group of secondary school teaching materials.This set of materials and ordinary high school English teaching materials, there are strengths Its obvious deficiencies.The textbook grammar content arrangement is more concentrated, the use of lesson time is less.Such as the focus of teaching attributive clause, ordinary high school teaching materials arranged four times, and secondary school teaching materials arranged only twice, and supporting practice less There are 3 kinds of different types of exercises for each regular high school textbook, and 5 types and 82 sentences have been set up to be consolidated, while only 3 different types of textbooks Practice, only 20 sentences.This greatly increased the difficulty of teaching, but also to students learn attributive clause brought
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