【摘 要】
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在催化原理教学中,大量的理论阐述容易降低学生的学习兴趣,进而影响教学效果。案例教学法是解决该问题的有效教学方法。在具体的案例教学过程中,由于催化基本概念和理论多且
【基金项目】
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中国石油大学(北京)教育教学改革项目基金
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在催化原理教学中,大量的理论阐述容易降低学生的学习兴趣,进而影响教学效果。案例教学法是解决该问题的有效教学方法。在具体的案例教学过程中,由于催化基本概念和理论多且零散,存在案例与知识点总结的衔接效果差、案例教学等同于举例子等问题。本文提出在讲授主要催化剂体系（酸、金属和氧化物催化剂等）时采用单一的典型案例教学法,可以促使学生有效地理解和掌握知识点,从而实现教学目标。
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