【摘 要】
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通过查阅国内外研究富兰克林的资料,发现多数集中在文本分析及文本中映射出来的宗教观、教育观等,但系统地从伦理道德的角度去研究此文本的文章还非常匮乏。因此,本文将采用
【基金项目】
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湖南省教育厅一般项目“《富兰克林自传》的文学伦理思想研究”(研究年限:2017-2019;项目编号:17C1277);2017年怀化学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目“《富兰克林自传》的文学伦理思想对当代大学生思想道德教育的启示”
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通过查阅国内外研究富兰克林的资料,发现多数集中在文本分析及文本中映射出来的宗教观、教育观等,但系统地从伦理道德的角度去研究此文本的文章还非常匮乏。因此,本文将采用文学伦理学批评方法对《富兰克林自传》进行分析解读,从人与社会、人与他人和人与自我三个层面探索富兰克林的伦理主张。同时,针对当代大学生思想道德教育所存在的问题,如理想信念模糊、道德意识弱化、强调自我价值和追求物质利益等,探究《富兰克林自传》中映射出来的伦理道德观对高校德育的意义。
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