【摘 要】
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新课程下的高中物理教学首先要在教学设计的立意上从三个维度来全面构思教学内容、精心安排教学活动;其次在因材施教的方式上要不断创新;还要在教学评价的制度上要有新的变革
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新课程下的高中物理教学首先要在教学设计的立意上从三个维度来全面构思教学内容、精心安排教学活动;其次在因材施教的方式上要不断创新;还要在教学评价的制度上要有新的变革。
In the new curriculum physics teaching, we must first construct the teaching content from three dimensions in the conception of instructional design, New change.
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