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作为江苏省教改重点课题“跨院系校级平台课建设模式与建设规范的研究与实践”总结的一部分，本文将介绍东南大学子课题组围绕“微机系统与接口”校级平台课建设开展的实践，是系列文章的第三篇。重点针对9个学院就如何组织、建设好教学团队，并探索规范建设（尝试统一考试等）展开讨论，得到了一些有深刻体会与建设性意见。