【摘 要】
：
经过长期教育工作研究发现,中国传统节日与小学德育教育工作的有效融合,可以弘扬、继承中华民族的传统文化,借助中国传统节日的精髓内容,加强小学思想道德品质的完善与教育是
【机 构】
：
广东省江门市江海区礼乐街道新民小学
【基金项目】
：
2019年度广东省中小学德育课题《依托传统节日多学科融合构建德育新模式的探究》(课题编号:2019ZXDY121)
论文部分内容阅读
经过长期教育工作研究发现,中国传统节日与小学德育教育工作的有效融合,可以弘扬、继承中华民族的传统文化,借助中国传统节日的精髓内容,加强小学思想道德品质的完善与教育是切实可行的。中国传统节日中渗透德育教育可以激发小学生的学习兴趣,提高学生的人际交往能力,通过传统节日开展交际活动,促使小学生养成良好的行为习惯。所以,传统节日与小学德育教育融合具有十分重要的意义。一、小学生对传统节日认识的现状分析知之甚少:我国传统节日除了春节、端午节、中秋节、清明节这几大传统节日之外.
其他文献
引言今年是《中美就解决美国向台出售武器问题的公告》(即《八一七公报》)签署30周年。《八一七公报》作为中美关系正常化时期的“三个联合公报”之一,曾对当时的中美关系发
管理策略管理策略考虑的是在教学过程中如何运用组织策略和授递策略部件来实现特定的教学目标，例如，怎样控制学习路径以满足个别化教学的要求。ＣＡＩ系统的管理策略实际上代表教学决
目的系统评价饮食中蛋白质摄入与2型糖尿病发病风险的相关性并探索其潜在的剂量反应关系。方法在MEDLINE,EMBASE等数据库中检索关于饮食中蛋白质摄入与2型糖尿病发病风险的观