班级体育活动量化指标体系构建研究

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班集体育活动量化工作是学校对班级管理工作的重要组成部分,通过班级体育活动量化可以促进和引导班级、学生积极参与学校的各项体育活动,形成良好的校园体育文化。本研究运用文献法、德尔菲法、层次分析法等研究方法确定了班级体育活动量化的指标体系和相应权重以及评价标准,为班级体育活动量化的有效实施提供了参考。
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