【摘 要】
：
目的观察冠心病介入治疗（PCI）后症状再次出现的患者抗抑郁焦虑治疗对冠心病治疗效果的影响。方法选取接受PCI完全血运重建治疗后症状复发、经汉密尔顿量表确定为抑郁焦虑的356
【机 构】
：
首都医科大学附属北京安贞医院老年心内科
论文部分内容阅读
目的观察冠心病介入治疗（PCI）后症状再次出现的患者抗抑郁焦虑治疗对冠心病治疗效果的影响。方法选取接受PCI完全血运重建治疗后症状复发、经汉密尔顿量表确定为抑郁焦虑的356例冠心病患者，予以盐酸舍曲林抗抑郁治疗，观察患者临床症状的改善情况。结果356例患者入院后复查冠状动脉造影未见明显异常。盐酸舍曲林治疗4周后356例患者的心绞痛症状及抑郁焦虑症状明显改善，并未出现明显的副作用。结论对于合并抑郁焦虑的冠心病患者给予抗抑郁焦虑治疗，可以进一步改善症状，提高冠心病的治疗疗效。
其他文献
【摘 要】问题解决教学法强调以问题为出发点，通过多途径收集和分析信息，形成问题解决方案，并在这一过程中提高学生解决问题的能力。本文通过几个典型课例的授课分析，来探讨问题解决教学法对不同课程目标的达成作用。 【关键词】问题解决教学法；初中信息技术；教学法 【中图分类号】G633.67 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）46-0055-02 【作者简介】高健，江苏省扬州
【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2016）47-0070-02 美育是学校教育的重要内容，让学生形成美的素质是素质教育發展目标核心指向之一。然而，美育往往被排斥在职业教育的“想象”之外。由于教育思想庸俗、办学品位低下、文化追求不高，一些职校轻视、忽视美的教育在专业技术人才培养上的巨大功能，在理念确立、校园建设、课程教学、教育管理、课外活动等各方面都唯专业
蒙医骨伤学经过一个漫长的历史,逐步发展为一门独立的临床医学。12世纪前,古代蒙古民族在经常发生战伤、摔伤、骨折外伤等斗争的实践过程中对骨伤学有了初步的认识并满足了简
目的分析探讨甲亢患者在日常治疗中采取护理干预对于患者生活质量以及心理焦虑状况的影响。方法选取我院2015年12月至2016年12月收治的60例甲亢患者作为研究对象,将本组对象
术前宣教作为整体护理的重要内之一,其目的是减轻病人对手术的恐惧心理,积极配合手术,以往是责任护士对自己分管的病人逐一进行术前宣教,在手术病人多的情况下既浪费时间,又
一、故事情境 “丁零零……”一声电话响，我赶快接通电话，电话那头传来一个大男孩的声音。我与他互打招呼后，他向我说了自己近段时间的烦恼：“我很担心今年中考的成绩仍旧不理想，复读一年白费，对不起父母的期望。平时我加倍努力，希望用每次成绩的进步证明自己。每次考试前就特别担心，这次要是还没考好怎么办……现在我特别害怕考试，一想到考试我就静不下心来。要是中考考得不理想，那就太对不起父母了！我真的害怕这样的
采用短梁法对竹木层积材料层间剪切强度进行测试,结果表明,层间剪切强度随着层积材密度的增加而增大,当密度为0.95g/cm3时,达到最大值22.86MPa;其破坏模式可归纳为三种：胶层开
目的探讨非体外循环冠状动脉旁路移植术对患者凝血及血小板功能的影响。方法回顾分析了2015年1-4月间82例行非体外循环冠状动脉旁路移植术患者的临床资料，男性60例，女性22例，年
2014年6月14日，由中国医师协会、中国医师协会心血管内科医师分会、中国医师协会心血管内科医师分会基层工作委员会主办，江苏省医师协会心血管内科医师分会协办，徐州市中心医院