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人们常常会说,每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易,因为只有真正地爱他们的人,才能看懂读懂他们,认真而严肃活泼地“读”进去,才能够真正地“走”进他们五彩而斑斓的内心世界,解开那个“潘多拉”似的多变的“方盒子”。
大家也都知道:每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点各不相同,发展水平当然也就不一样,存在着明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿,真正地走进他们的内心世界,洞察他们的成长过程,懂得他们内心的需求。作为小班教师的我们更要如此,因为他们太“稚嫩”了,他们太需要我们具有“细致而亲切,温暖而宽容”的“海纳百川的度量”和“勇敢热情的品质”来面对他们,否则,我还真不敢说你能够坚持到最后!所以,当好小班的老师们,想来小班的话,真的要调整好最佳心态,要有足够的耐心和韧性,才能够“以人为本”地做好它,这是我当了小班老师后的真实感受!小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,对于是非好坏的概念还很模糊,再加上语言的发展迟滞与动作的节奏,所以有时候孩子之间为了争抢喜欢的玩具而动手打人、咬人、挖人的情况会层出不穷!而每每出现了这些个突发状况,面对家长的时候,您要有足够的“心理承受力”才可以来解决,否则我不敢说您会不会哭得比家长还凶哦!对待小班的孩子,记得要把“温暖”送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子,他们对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他们,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢地“以人为本”地引导他们培养“有规矩,有秩序”地活动和良好的生活、卫生习惯的养成。
作为幼儿园小班教师的我们,应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步或是一个小小的举动,老师都要及时给与表扬,还要及时拥抱,亲吻孩子,或送个孩子礼物等,要让孩子在老师身上能感受到妈妈般的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况,孩子的大小便习惯,孩子的睡觉情况,会不会穿衣脱衣情况等等。小班老师不但要和孩子多沟通,还要经常与家长交流,将孩子一天在幼儿园的学习和生活表现情况及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己孩子是最棒的,老师是值得信任的,老师也可以获得更多的意见和建议,家长也能更好地理解,家园互动也能更好地开展。
总之,作为小班教师必须从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到,更细心的照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康、更快乐的成长。
大家也都知道:每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点各不相同,发展水平当然也就不一样,存在着明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿,真正地走进他们的内心世界,洞察他们的成长过程,懂得他们内心的需求。作为小班教师的我们更要如此,因为他们太“稚嫩”了,他们太需要我们具有“细致而亲切,温暖而宽容”的“海纳百川的度量”和“勇敢热情的品质”来面对他们,否则,我还真不敢说你能够坚持到最后!所以,当好小班的老师们,想来小班的话,真的要调整好最佳心态,要有足够的耐心和韧性,才能够“以人为本”地做好它,这是我当了小班老师后的真实感受!小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,对于是非好坏的概念还很模糊,再加上语言的发展迟滞与动作的节奏,所以有时候孩子之间为了争抢喜欢的玩具而动手打人、咬人、挖人的情况会层出不穷!而每每出现了这些个突发状况,面对家长的时候,您要有足够的“心理承受力”才可以来解决,否则我不敢说您会不会哭得比家长还凶哦!对待小班的孩子,记得要把“温暖”送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子,他们对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他们,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢地“以人为本”地引导他们培养“有规矩,有秩序”地活动和良好的生活、卫生习惯的养成。
作为幼儿园小班教师的我们,应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步或是一个小小的举动,老师都要及时给与表扬,还要及时拥抱,亲吻孩子,或送个孩子礼物等,要让孩子在老师身上能感受到妈妈般的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况,孩子的大小便习惯,孩子的睡觉情况,会不会穿衣脱衣情况等等。小班老师不但要和孩子多沟通,还要经常与家长交流,将孩子一天在幼儿园的学习和生活表现情况及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己孩子是最棒的,老师是值得信任的,老师也可以获得更多的意见和建议,家长也能更好地理解,家园互动也能更好地开展。
总之,作为小班教师必须从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到,更细心的照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康、更快乐的成长。