小议如何在初中英语阅读课上的实现有效教育

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cestlaviewuyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中英语教学过程中,"阅读课"无疑有着举足轻重的作用,既是教学重点,也是教学难点,亦为英语学习输入的重要手段。而在长期以来,这部分教学都采用老三样"教单词—讲语法—做练习"的模式,结果学生的英语阅读能力不仅没有得到提高,反而还对英语学习失去了兴趣,造成了学生学的
其他文献
本文介绍了防水闸门硐室的施工方法及施工工艺,并分析了施工过程中的重点和难点。
素质教育的核心内容是培养学生的创新能力。创新是学生思维的进一步发展和升华,它并不是少数学生所独有的能力,而是全体学生都有具有的等待发掘的内在潜力。
随着采煤技术的不断发展,铸石刮板输送机也得到了重要开发和应用。本文介绍了两种铸石刮板输送机的技术改造方式,分别是XGZ和SGZ系列铸石刮板输送机。根据实际工作经验总结,经技
不平衡发展是我国的基本国情之一,它主要表现为城乡发展不平衡、东西区域发展不平衡、产业结构和同产业内部结构发展的不平衡。这种不平衡性的长期持续和不断扩大,将成为我国未来社会经济发展的阻滞因素。我国不平衡发展,既受我国在世界现代化总进程中的特有位置等外部因素的影响,也受自然环境、社会结构、经济和文化传统等发展要素协调性差等内部因素的制约。不平衡问题具有相对的稳定性,我国观阶段应实行在平衡与不平衡中求发展的战略,即采取有效可靠的倾斜政策,以实现我国城乡发展、区域发展和产业结构较高水平上相对平衡的目标。
面对作文,许多学生都为没有作文素材而叫苦,喟然长叹:“巧妇难为无米之炊。”有的学生或许也为写来写去几个用滥了的旧题材而长叹。很多学生说功课紧,没有时间看书,作文素材缺乏。
<正> 九流十家,家各有名。其名何义?除墨家外,大都有了定说。“墨”义为何?前人也曾有所探讨,如诋毁说,就受到人们的重视。主此说的可以刘节氏为代表,在《辨儒墨》(见所著《古史考存》)文中阐述了他的观点。认为“墨”不是好词,既是一种刑名,为五刑:墨、劓、剕、宫、大辟之一,又是“贪以败官”之义的表现,而且它还表示丧服,古代对刑徒就叫做“墨者”。像这样一个坏词,决没有人会把它用做自家学派的名称,这是仇家诋毁之词。即如墨子之名翟,翟与狄同为一字,也有诬蔑之意。说到仇家,儒墨互相攻讦,孟轲以墨为无父,
以宣传无政府主义为特色的“新世纪派”的出现,是辛亥革命前夕特定历史条件下的产物,并非由少数留欧学生忽发奇想所致。从庸俗进化论和人性论到“以教育为革命”,再到“普及革命”,构成了“新世纪派”的理论基础和思想倾向。他们基本立场站在资产阶级革命派一边,但并不满意资产阶级革命派的纲领,对资本主义既充满希望又心怀疑惧。在文化思想方面,他们批判封建伦理道德,要求摆脱旧思想,提倡新理新学,有利于当时的思想解放运动,但同时,他们的主张又带有民族虚无主义和“全盘西化”的倾向。
在科学技术迅速发展的背景下,互联网技术与计算机技术得以迅速发展的基础上,物联网作为另一热门技术,主要是将物与物联系起来,以此实现物与物之间的通信。由于物联网是基于互联网发展的新兴物,有着无尽的发展潜力,受到了相关研究者的重点关注。本文在阐述物联网相关概念的基础上,深入分析了物联网通信技术的发展现状,进一步分析了物联网通信技术的发展趋势。
“能”与“式”是金岳霖《论道》中两个最基本的概念。金先生认为,“能”是个别事物“根本非任何相底成分”。“式”是“析取地、无所不包的可能”。能动的、有数量限制的“能”遵循现实原则出入于“可能”,导出了具体、个体等概念,进而形成有规律、有秩序的现实世界。金先生以“能”与“式”为基础建立起来的体系,应看作是对传统本体论体系构造方法的重大改造,在理论上有合理的成分。但由于未处理好先天命题和先验命题的关系,也使其理论体系出现了若干矛盾。
《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)作出了推进国有企业战略性改组的重大决策。而针对国有中小企业的方针是要“放开搞活”。自《决定