儿童难治性哮喘研究进展

来源 :中国实用儿科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:calidaw
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  随着气道炎症学说的公认和吸入激素的应用,特别是1994年全球哮喘防治创议 (GINA方案 )的制定和在全球的推广,儿童哮喘的治疗得以规范化和科学化,治疗效果也较以前有质的飞跃。尽管如此,临床上仍有约 5%的儿童哮喘应用目前推荐的规范治疗并不能使其症状缓解,这部分哮喘称为 With the recognition of the theory of airway inflammation and the application of inhaled hormones, especially the formulation and global promotion of the Global Initiative on Asthma Prevention and Control (GINA) in 1994, the treatment of childhood asthma has been standardized and scientifically improved, Great progress. In spite of this, about 5% of clinically asthmatic children are still not able to relieve their symptoms by the currently recommended standard of care. This part of asthma is called
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【摘要】在小组合作学习的内涵中,“学习者互助”和“教学互动”的新型教学模式也成为未来课堂教学的发展趋势。在小学语文课堂教学中,传统的教学模式已经难以适应新型的教学发展理念。知识体系与新型课堂模式融为一体。小组合作课堂教学颠覆了传统的数学教学模式,将学习者的思维模式与课堂教学的各个程序联系起来。本文将从小学语文小组合作学习教学的实际出发,探讨小学语文小组合作学习的相关理念,旨在提升课堂教学的有效性,