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传统的学习方法是通过教师授课，学生听课和课后复习等方式掌握所需知识。但随着网络时代的到来，网络工具已经走到了学习工具的前列。因此，对于有一定网络学习经历的大学生来说，在客观环境下利用不同的网络工具进行非正式网络学习是他们追求的趋势。本文通过对非正式网络学习特点的分析，研究其在系统工程课程学习过程中的影响、作用和对学习促进的相关策略等。