【摘 要】
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通过对中国人民大学复印报刊资料《中学物理教与学》转载论文的统计分析可以看出,文章来源较为广泛,源杂志所占篇目较多的依次为《物理教师》、《物理教学》、《物理教学探讨
【机 构】
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中国人民大学书报资料中心,宁夏银川市第九中学,
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通过对中国人民大学复印报刊资料《中学物理教与学》转载论文的统计分析可以看出,文章来源较为广泛,源杂志所占篇目较多的依次为《物理教师》、《物理教学》、《物理教学探讨》等,从第一作者地域分布来看,江苏仍居首位.教育教学的热点集中于核心概念与学习进阶、有效提问策略、思维可视化、微课程开发、学习心理研究、教师专业发展等方面.
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