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大学英语教学不仅要让学生获得大学英语基础知识和基本技能，而且要让学生学习科学探究的方法，以培养学生主动探究、发现知识的能力。实践证明，以合作学习为载体，培养学生自主探究，以探究展示完整的创造历程有利于学生的可持续发展，是培养学生创新精神和创新能力的有效途径。
大学英语自主学习中的课外合作学习实践研究
【摘 要】
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大学英语教学不仅要让学生获得大学英语基础知识和基本技能，而且要让学生学习科学探究的方法，以培养学生主动探究、发现知识的能力。实践证明，以合作学习为载体，培养学生自主探究
【机 构】
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武汉科技大学中南分校外语学院
【出 处】
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武汉冶金管理干部学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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