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摘 要：安全教育是企业安全管理的重要部分，企业只有从安全教育入手，增强企业员工安全生产法制观念，提高安全生产安全意识，才能促使员工在生产作业中遵守企业安全生产管理制度、严格按照岗位操作规程和安全技术标准进行生产作业，有效防止事故发生，减少人员伤亡和经济损失，确保各项生产经营工作平稳运行。
关键词：企业 安全 教育
一、引言
我国政府历来高度重视安全生产工作，特别是进入改革开放新时期以来，中央领导同志多次对安全生产工作做出重要批示。党中央国务院相继采取一系列重大措施，加强对全国安全生产工作的领导，促进了全国安全生产形势总体稳定，趋于好转。
由于种种原因，目前的安全生产形势依然严峻。突出表现在三个方面：一是事故伤亡总量依然过高。我国平均每天发生2346起事故，死亡350人。二是部分行业和领域伤亡事故多发。全国消防火灾事故和道路交通事故占事故总量的60%。其中，煤矿和道路交通是特大事故多发行业。三是经济损失严重。我国每年由于事故造成的经济损失将在1600亿元左右，约占国内生产总值（GDP）的1.5%。
二、安全生产的重大意义
所谓“安全生产”，就是指在生产经营活动中，为避免发生造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。
安全生产——对个人来说意味着健康、平安；对家庭来说意味着完整、幸福；对企业来说意味着生存、发展；对国家来说意味着稳定、和谐。古语道：“千里之堤，溃于蚁穴”，意思是说虽然是小问题，却有可能导致全局的失败。任何忽视安全隐患的做法，势必会给企业带来巨大的经济损失，所以说安全生产就是最大的经济利益，就是最大的节约。当安全生产与进度发生矛盾时，应服从于安全生产；当安全生产与经济效益发生矛盾时，应服从安全生产；当安全生产与个人利益发生矛盾时，更应服从安全生产。
搞好安全生产工作，一是体现以人为本，保障企业员工生命和财产安全，确保员工家庭幸福的根本前提；二是维护企业正常生产经营秩序，可持续发展的基本要求；三是维护社会稳定，全面建设小康社会、和谐社会的重要内容；四是安全生产，不仅是企业、员工的职责，也是政府履行社会管理和市场监管职能的基本任务。
三、安全生产教育的意义和内容
安全教育是指对从业者进行安全思想（态度）、安全知识（应知）、安全技能（应会）的教育和培训。它对端正安全态度、树立安全风气、养成安全习惯、灌输安全知识、技术是必不可少的，是一项基础性非常强的工作，是确保企业实现安全生产的必备条件。
企业安全教育的主要内容一般分为：
1.厂（处）级安全教育的主要内容：
1.1介绍国家安全生产形势；
1.2讲解安全生产工作的重大意义；
1.3讲解企业的安全生产概况；
1.4介绍国家安全生产法律法规；
1.5讲解企业安全生产规章制度；
1.6介绍事故预防基本知识；
1.7介绍救护和自救技术。
2.站队（中队）安全教育的主要内容：
2.1介绍站队（中队）安全生产概况；
2.2根据站队（中队）的特点介绍安全技术基础知识；
2.3组织学习站队（中队）安全生产文件和安全操作规程制度。
3.班组安全教育的主要内容：
3.1介绍本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等；
3.2讲解本工种的安全操作规程和岗位责任；
3.3讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求；
3.4实行安全操作示范，事故应急预案演练。
四、安全教育的形式
为了强化安全管理，企业应从安全教育入手，采取多种方式提高员工安全生产技能和责任意识，把被动安全管理转变为员工自觉的安全生产行为，切实做到“三不伤害”（我不伤害别人，我不伤害自己，我不被别人伤害），为企业提供一个安全平稳的生产经营环境。企业安全教育形式可采取以下方式：
1.業务培训素质教育
采取送外培训和观摩取经的方式，组织和安排各级管理人员学习先进管理经验和吸收新的管理理念，及时更新各级领导干部的观念和思维，不断开拓领导干部管理思路。
2.生产启动收心教育
在生产启动期间，组织召开各类“收心会”、“动员会”、“宣贯会”，集中对员工进行生产启动前的安全教育和事故预想与预控培训，将启动教育落实到生产现场。
3.风险提示警示教育
根据区域作业特点，及时从人员、道路、设备、气候环境等方面对作业过程中存在的各种风险进行识别和分析，形成材料下发给基层单位和岗位员工，并在每周的生产会议上对一周内的安全环保风险进行提示，指导基层做好风险教育管理。
4.应急演练避险教育
针对要害部位、重点岗位、关键装置以及人员密集场所，定期组织开展应急演练活动，强化应急预案的培训，提高驾驶员紧急遇险避险能力。
5.经验分享日常教育
利用讲故事、多媒体、宣传板报、安全挂图等形式开展安全经验分享活动，让员工自己讲述自己或身边的安全故事和经验，达到经验共享，形成良好的安全文化氛围。
6.天气变化换季教育
结合冬春雨雪天气变化、春季“春乏”、夏季高温、汛期降雨频繁的生产实际，及时进行风险评价，并通过会议、电话、网络等形式对基层单位干部和岗位员工进行安全警示和风险提示，督促基层做好员工的换季安全教育工作。
7.知识答题普及教育
组织开展“安全生产有奖知识竞赛答题活动”，将答题活动作为一次安全学习教育过程，认真组织干部职工进行学习、讨论，积极踊跃答题，鼓励员工参与企业安全管理。
8.违章人员集中培训
对发生重大违章及多发违章人员和管理人员进行专项培训，重点从有关安全生产法律法规、企业安全制度、操作规程、事故案例、应急知识等方面进行讲解，并组织开展了违章危害讨论分析，书写出心得体会，提高思想认识，增强安全生产技能。
五、结束语
安全教育是安全工作的立本之举，因为它不仅关系到安全生产，关系到企业的经济效益，而且关系到社会稳定和家庭幸福。因此安全教育是一项长期而艰巨的工作，随着知识更新的加快和终生教育的发展，职工教育培训的地位越来越突出、作用越来越重要，它是企业形成安定的生产环境和稳定的社会环境的根本保证。
参考文献
[1] 赵树基，丘京南，霍丙森.《现代企业管理办法》[J].当代中国出版社.2005.9.
[2]王晓秋，马永红.国内外石油化工企业HSE管理现状比较与分析.安全、健康和环境，2007，7（2）：13～14.
[3] 胜利石油管理局HSE培训中心.石油作业安全环境与健康管理[M].第一版.山东东营：石油大学出版社，2003.
关键词：企业 安全 教育
一、引言
我国政府历来高度重视安全生产工作，特别是进入改革开放新时期以来，中央领导同志多次对安全生产工作做出重要批示。党中央国务院相继采取一系列重大措施，加强对全国安全生产工作的领导，促进了全国安全生产形势总体稳定，趋于好转。
由于种种原因，目前的安全生产形势依然严峻。突出表现在三个方面：一是事故伤亡总量依然过高。我国平均每天发生2346起事故，死亡350人。二是部分行业和领域伤亡事故多发。全国消防火灾事故和道路交通事故占事故总量的60%。其中，煤矿和道路交通是特大事故多发行业。三是经济损失严重。我国每年由于事故造成的经济损失将在1600亿元左右，约占国内生产总值（GDP）的1.5%。
二、安全生产的重大意义
所谓“安全生产”，就是指在生产经营活动中，为避免发生造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。
安全生产——对个人来说意味着健康、平安；对家庭来说意味着完整、幸福；对企业来说意味着生存、发展；对国家来说意味着稳定、和谐。古语道：“千里之堤，溃于蚁穴”，意思是说虽然是小问题，却有可能导致全局的失败。任何忽视安全隐患的做法，势必会给企业带来巨大的经济损失，所以说安全生产就是最大的经济利益，就是最大的节约。当安全生产与进度发生矛盾时，应服从于安全生产；当安全生产与经济效益发生矛盾时，应服从安全生产；当安全生产与个人利益发生矛盾时，更应服从安全生产。
搞好安全生产工作，一是体现以人为本，保障企业员工生命和财产安全，确保员工家庭幸福的根本前提；二是维护企业正常生产经营秩序，可持续发展的基本要求；三是维护社会稳定，全面建设小康社会、和谐社会的重要内容；四是安全生产，不仅是企业、员工的职责，也是政府履行社会管理和市场监管职能的基本任务。
三、安全生产教育的意义和内容
安全教育是指对从业者进行安全思想（态度）、安全知识（应知）、安全技能（应会）的教育和培训。它对端正安全态度、树立安全风气、养成安全习惯、灌输安全知识、技术是必不可少的，是一项基础性非常强的工作，是确保企业实现安全生产的必备条件。
企业安全教育的主要内容一般分为：
1.厂（处）级安全教育的主要内容：
1.1介绍国家安全生产形势；
1.2讲解安全生产工作的重大意义；
1.3讲解企业的安全生产概况；
1.4介绍国家安全生产法律法规；
1.5讲解企业安全生产规章制度；
1.6介绍事故预防基本知识；
1.7介绍救护和自救技术。
2.站队（中队）安全教育的主要内容：
2.1介绍站队（中队）安全生产概况；
2.2根据站队（中队）的特点介绍安全技术基础知识；
2.3组织学习站队（中队）安全生产文件和安全操作规程制度。
3.班组安全教育的主要内容：
3.1介绍本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等；
3.2讲解本工种的安全操作规程和岗位责任；
3.3讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求；
3.4实行安全操作示范，事故应急预案演练。
四、安全教育的形式
为了强化安全管理，企业应从安全教育入手，采取多种方式提高员工安全生产技能和责任意识，把被动安全管理转变为员工自觉的安全生产行为，切实做到“三不伤害”（我不伤害别人，我不伤害自己，我不被别人伤害），为企业提供一个安全平稳的生产经营环境。企业安全教育形式可采取以下方式：
1.業务培训素质教育
采取送外培训和观摩取经的方式，组织和安排各级管理人员学习先进管理经验和吸收新的管理理念，及时更新各级领导干部的观念和思维，不断开拓领导干部管理思路。
2.生产启动收心教育
在生产启动期间，组织召开各类“收心会”、“动员会”、“宣贯会”，集中对员工进行生产启动前的安全教育和事故预想与预控培训，将启动教育落实到生产现场。
3.风险提示警示教育
根据区域作业特点，及时从人员、道路、设备、气候环境等方面对作业过程中存在的各种风险进行识别和分析，形成材料下发给基层单位和岗位员工，并在每周的生产会议上对一周内的安全环保风险进行提示，指导基层做好风险教育管理。
4.应急演练避险教育
针对要害部位、重点岗位、关键装置以及人员密集场所，定期组织开展应急演练活动，强化应急预案的培训，提高驾驶员紧急遇险避险能力。
5.经验分享日常教育
利用讲故事、多媒体、宣传板报、安全挂图等形式开展安全经验分享活动，让员工自己讲述自己或身边的安全故事和经验，达到经验共享，形成良好的安全文化氛围。
6.天气变化换季教育
结合冬春雨雪天气变化、春季“春乏”、夏季高温、汛期降雨频繁的生产实际，及时进行风险评价，并通过会议、电话、网络等形式对基层单位干部和岗位员工进行安全警示和风险提示，督促基层做好员工的换季安全教育工作。
7.知识答题普及教育
组织开展“安全生产有奖知识竞赛答题活动”，将答题活动作为一次安全学习教育过程，认真组织干部职工进行学习、讨论，积极踊跃答题，鼓励员工参与企业安全管理。
8.违章人员集中培训
对发生重大违章及多发违章人员和管理人员进行专项培训，重点从有关安全生产法律法规、企业安全制度、操作规程、事故案例、应急知识等方面进行讲解，并组织开展了违章危害讨论分析，书写出心得体会，提高思想认识，增强安全生产技能。
五、结束语
安全教育是安全工作的立本之举，因为它不仅关系到安全生产，关系到企业的经济效益，而且关系到社会稳定和家庭幸福。因此安全教育是一项长期而艰巨的工作，随着知识更新的加快和终生教育的发展，职工教育培训的地位越来越突出、作用越来越重要，它是企业形成安定的生产环境和稳定的社会环境的根本保证。
参考文献
[1] 赵树基，丘京南，霍丙森.《现代企业管理办法》[J].当代中国出版社.2005.9.
[2]王晓秋，马永红.国内外石油化工企业HSE管理现状比较与分析.安全、健康和环境，2007，7（2）：13～14.
[3] 胜利石油管理局HSE培训中心.石油作业安全环境与健康管理[M].第一版.山东东营：石油大学出版社，2003.