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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》确立了义务教育均衡发展的国家＂战略重点＂地位。义务教育均衡发展的核心价值取向是＂质量或水平＂的均衡,将其确立为＂战略重点＂是义务教育的自身特点和我国国情的应然选择,高师作为教师教育的思想库和实施基地,在推进义务教育均衡发展中,肩负着＂输送和培训师资＂的历史使命。