【摘 要】
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根据21世纪医药事业发展和药学教育改革的趋势及药学人才的需求,在对山西省药学人才情况全面调查的基础上,首次提出地方医学院校药学专业培养目标是:医药结合型、适用型、创
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根据21世纪医药事业发展和药学教育改革的趋势及药学人才的需求,在对山西省药学人才情况全面调查的基础上,首次提出地方医学院校药学专业培养目标是:医药结合型、适用型、创新型药师人才;并制定了新的教学计划和课程体系,修订了教学大纲,建立了四大学科课程群;实验教学实现一体化,即学科内纵向和学科间横向综合技能训练,并在国内首次编写了整套4个课程群的综合实验教材,约80万字;完成了大学科教学管理模式的改革,合并学科相近的教研室,成立了3个实验中心,加强了学科间的交叉和基础课与专业课的衔接.经3年的全面运行,取得了较好
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随着核武器技术的扩散,世界有更多的地区需要加以监测,以便核实核不扩散和有限的禁止核试验条约。对辨别远方密封的地下爆炸,地震监测是主要的手段(Bolt,1976;Dahlman and Israelson,1977)。地下爆炸和地震产生的震动能量通过地球以弹性波的形式传播,检测问题的关键在于对爆炸和地震信号的区别。在多
由于地震的发生和地震动特性都具有随机因素,还不能作出准确的预测;工程结构力学和抗震设计发展到了以极限状态概率为安全标准的概率设计阶段,所以,新的区划图采用了地震危险性概率分析方法。考虑到我国地震活动的特点和长期地震预测方面的研究成果,对已有的方法进行了卓有成效的改进,使之能更好地描述大陆地震活动的时、空不均匀性;使区划结果能反映各地未来地震的危险水平。本文简要论述了新编图的技术思路、科学水平与特点
<正> 1.前言目前,日本全国几乎所有行政单位都制定了区域地震防灾对策计划,并使之成为有关地震防灾的基本计划。但是,如果把这种计划作为实施的计划,则由于实践方面过于概念
工程抢险在地震救援中占有举足轻重的地位,把握震情发展各阶段抢险职能的应变程序,将有助于提高对地震突发事件快速反应的能力。作为政府大震反应计划的一个重要组成部分,本文设计了政府抢险职能体系及其对重大灾害性地震的响应。
<正> 深度大于300公里的地震同较浅地震相似之处在于它们占支配地位的双力偶特性,这表明深处有剪切运动发生。但由于高压下增大的摩擦力遏制了脆性断裂,人们一直试图以同相变
1992年第一季度,全球地震频数不高,未发生7级以上地震。美洲带的地震活动暂时低落。堪察加半岛以东发生三次6级以上地震。亚欧带西段发生土耳其埃尔津詹地震。预计第二季度全球地震活动将为中等或中等偏低水平。
80年代初,国务院(1985)33号文件转发中国社会科学院《关于加强全国地方志编纂工作领导的报告》后,全国兴起了编纂地方志工作。《地震志》作为地方志的一部专业志,相应也在全国多震省(区)普遍开展。经过几年的辛勤笔耕,目前江苏、安徽、湖北、广西、
本文综述了我国开展环境因子与地震关系研究的情况,介绍了我国利用环境因子预报地震的几种手段,并讨论了某些环境因子的预报效能。
目前,人们正越来越多地利用以卫星为基础的全球定位系统(GPS)测量构造活动区的地壳运动。GPS系统的优点比传统的大地测量法大得多。在日本中部和加州南部建立的GPS网,其地面接收器的间距为几十公里,用以监测地壳形变的时、空细微变化。本文报道加州南部固定全球定位系统大地测量网(PGGA)对一次较大地震进行连续测量所获得的第一批资料。日常的观测监测到了1992年6月28日的兰德斯地震(M_w=7.3)和
从实验课教学在整个高校教学体系中的重要性出发,对天然药物化学实验课的教学现状及其在药学专业中的地位进行阐述,对其考核的必要性进行分析,并对如何建立起该课程的考核方