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摘要：目前中小学德育最根本的问题在于德育目标与学生实践脱钩，德育内容和载体单一，德育意识的淡薄。要加强德育的实效性和针对性，改变中小学德育低迷的现状，最重要的就是要实现德育向中小学生主体的回归。本论文从学校德育工作的实践性着手，通过大量的数据文献调查，分析中小学的德育工作的困境，并粗浅提出解决方法。