【摘 要】
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<正> 中学语文教学中最令语文教师和学生苦恼的莫过于作文教学了。学生怕写作文,教师怕改作文。写作文费时费精力,见效既慢且差。由于多次努力而成绩不佳所造成的负效应,使得
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<正> 中学语文教学中最令语文教师和学生苦恼的莫过于作文教学了。学生怕写作文,教师怕改作文。写作文费时费精力,见效既慢且差。由于多次努力而成绩不佳所造成的负效应,使得许多学生讨厌写作文。为了改变这种状况,我从1992年开始在所教的两个班进行了“在音乐声中快速作文”的尝试。在尝试中我深深地感到音乐对快速作文有着不可低估作用。
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