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薄弱学校生物教学中应注意“度”的把握
薄弱学校生物教学中应注意“度”的把握
来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuyun
【摘 要】
:
针对薄弱学校学生的具体情况,提出生物教学中应注意的问题,找寻一些具体的方法帮助他们,提高这部分学生的生物学习能力。
【作 者】
:
陈昭蓉
【机 构】
:
云南省昆明市第九中学
【出 处】
:
科技创新导报
【发表日期】
:
2008年18期
【关键词】
:
教师的态度
学生的认知程度
降低教材的难度
培养学生的能力
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针对薄弱学校学生的具体情况,提出生物教学中应注意的问题,找寻一些具体的方法帮助他们,提高这部分学生的生物学习能力。
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