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经过三十多年的改革开放，我国的国民经济得到了长足的发展，基础教育办学条件也大大改善。目前，我国已经基本普及九年制义务教育，基本扫除了青少年文盲。各级政府在教育上的巨额投入，一定程度上保证了我国国民经济持续快速高效的发展所需人才的供应。但是，即便如此，我国基础教育的发展还很不尽如人意，还有很多困难，存在很多问题和误区。笔者经过广泛深入的调查，对我国现阶段的基础教育现状给予概括、评估、分析，指出其不足之处，探讨其发展的方向，愿以此与广大教育工作者商榷。