【摘 要】
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传统的课堂教学是以知识目标为本位的,教师在教学中过于注重知识目标的达成,而忽视了对学生能力、兴趣、情感、态度、价值观等诸多方面的培养。新课程确立了“以知识与技能、
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传统的课堂教学是以知识目标为本位的,教师在教学中过于注重知识目标的达成,而忽视了对学生能力、兴趣、情感、态度、价值观等诸多方面的培养。新课程确立了“以知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”三个方面的整合作为各学科课程目标的共同框架的价值取向,从而更好地体现了以人为本的教育思想。
The traditional classroom teaching is based on the knowledge goal. Teachers pay too much attention to the attainment of the knowledge goal in teaching, while ignoring the cultivation of students’ abilities, interests, emotions, attitudes and values. The new curriculum establishes the value orientation of “integration of knowledge and skills, process and method, emotion, attitude and value” as the common framework of the objectives of all subject courses so as to better embody the people-oriented educational thinking.
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