社会性治理技术:社会组织对社会矛盾的化解之道——以J市信访法律事务服务中心为例

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在当代中国社会转型期,社会组织介入社会矛盾化解成为学术界所关注的一个热点问题。本文以J市信访法律事务服务中心为案例,归纳提炼出其在多年运行中生成的,以互动关系链接、专家赋权、组织化运作、多元联合机制建构为主要内容的“社会性治理技术”。其实质是在“社会管理”向“社会治理”转换的背景下,社会组织在与政府部门协动共治过程中所建构的顺应社会逻辑、富含社会资本、充满社会智慧的矛盾化解“社会性方案”。“社会性治理技术”的综合应用,使得J市信访法律服务中心拥有化解社会矛盾的独特优势,有效补足了信访制度短板,破解了信访困
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统编版小学语文教材主编之一的崔峦先生曾经指出:\"教学的最高境界是真实、扎实、朴实,我们欣赏并提倡‘简简单单教语文,扎扎实实夯基础,本本分分求发展’的回归常态的语文教学。\"如何打造\"原生态\"的本色语文课堂,是小学语文教师需要深入探讨的问题。本文以统编版六年级下册《北京的春节》一课的教学为例,谈谈对小学语文生态课堂的探索与实践。
大庆油田通过对PNST脉冲中子全谱测井仪的应用,解决了大庆油田PNST剩余油测井措施符合率低的问题。利用PNST仪器测井成功将大庆油田开采油中的钙质问题进行了矫正,并帮助大庆油田解决了关于堵水和补孔的相关问题,让油田中大多数井的产油率都得到了增加。
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针对研究磁共振无线电能传输在空间位置上对互感特性影响未知的问题,提出了一种基于空间尺度的互感特性分析方法。该方法以圆形截面的螺旋线圈为分析对象,依据聂以曼电磁公式,采用泰勒公式展开的优化方法,推导出了空间位置上耦合线圈的互感计算公式。以推导的互感计算公式为基础,通过重构坐标系的方式减少模型空间参数,进而对次级线圈在空间范围内进行定向的俯仰分析。理论分析结果表明,当初级线圈固定于原点、次级线圈在任意空间位置上时,总能在重构坐标后找到唯一俯仰偏转角度,使得耦合线圈间互感处于最大状态。采用三维有限元分析(FEA
关于怎样提高后进生的习作水平,许多学者都做了大量的研究。有的从心理学角度来剖析,有的从写法上进行指导,有的甚至从记忆上进行强迫性训练。这些研究在短期内都实现了提高后进生习作水平的效果,但在长期指导中都遇到了瓶颈,特别是在以下三方面遇到了比较大的障碍。缺乏习作自信心,厌恶习作;想要提笔进行书写,结果言之无物;积累了素材,却言之无序,最后往往变成记流水账。针对以上问题,在前人研究的基础上,笔者结合多年来对后进生作文指导的经验,传授以下四个提高后进生习作水平的锦囊。
数学大概念指向数学知识体系的内核,能反映数学本质,它可以是一个单元的核心内容,也可以是跨单元、跨年级的能将数学关键思想和相关内容联系起来的关键\"锚点\"。在\"运算定律\"单元教学所有新课结束后,笔者设置了一节拓展课——以\"乘法意义\"即\"几个几\"这一大概念统摄\"乘法分配律\"的内涵。
H桥链式静止同步补偿器(STATCOM)是目前高电压大容量无功补偿装置的首选。由于其直流侧各链节的电容存在充放电过程和无公共母线而相互独立,不可避免地会出现直流侧电容电压脉动与失衡问题,而保持直流侧电容电压稳定与均衡是实现STATCOM装置高效动态补偿的关键。为此,此处详细分析了 H桥链式STATCOM直流侧电容电压脉动与失衡的机理,提出了一种适用于其直流侧电容电压稳定与均衡的综合控制方法,采用零序电压注入法调节相内有功功率均衡来实现各相变流器直流侧电容电压间的均衡,通过控制相内子模块的有功分配实现各相内
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孔子思想的核心价值是“仁”,其宗旨是教人懂得人道之爱和社会伦理责任,恪守礼仪,孝悌忠信,达到道德理性的自觉。“礼”是“仁”的仪范尺度,“孝”是“仁”的心理基础,仁、智、勇是人的三种重要品格,知行合一、实践考验是人格完成的必要条件。孔子仁学对于现代人的人格塑造、价值整合及社会关系的调整而言,具有重要的现实意义。通过细读和阐解《论语》中有关“仁”的论述,可以从思想源头上把握儒家人道思想之要义。