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为实现课堂优化,本文探讨了教案优化设计的系列程序的可行性。该程序包括:集体备课、学情分析、研究学生、收集问题生成单、归纳学生的生成问题、解决问题。
优化课堂从教案开始
【摘 要】
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为实现课堂优化,本文探讨了教案优化设计的系列程序的可行性。该程序包括:集体备课、学情分析、研究学生、收集问题生成单、归纳学生的生成问题、解决问题。
【机 构】
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江西省铅山一中
【出 处】
：
电子制作
【发表日期】
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2013年20期
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