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＂名教＂即是以＂正名分＂为中心的封建礼教,魏晋时期被正式提出,宋朝及其以后＂名教＂一词逐渐淡化。在众人皆反名教的魏晋时期,乐广提出＂名教自有乐地＂,从新的角度看待名教,认为＂乐地＂于合乎礼仪规范中展现自己的个性,达到一种个体自觉。
“名教自有乐地”之内涵阐释
【摘 要】
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＂名教＂即是以＂正名分＂为中心的封建礼教,魏晋时期被正式提出,宋朝及其以后＂名教＂一词逐渐淡化。在众人皆反名教的魏晋时期,乐广提出＂名教自有乐地＂,从新的角度看待名教,认为＂乐地＂于合
【机 构】
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山西大学初民学院
【出 处】
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中共山西省委党校学报
【发表日期】
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2016年4期
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