【摘 要】
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目的 评价探究脊椎骨折患者采取健康教育对其的临床相关价值.方法 选择研究区段2018.12～2019.12,探究对象为本科室收诊的66例伴脊椎骨折患者,依简单分样法对其展开分组,即对照
【机 构】
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甘肃省天水市中西医结合医院骨伤科三病区,甘肃 天水 741020
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目的 评价探究脊椎骨折患者采取健康教育对其的临床相关价值.方法 选择研究区段2018.12～2019.12,探究对象为本科室收诊的66例伴脊椎骨折患者,依简单分样法对其展开分组,即对照组(n=33)和研究组(n=33),实施基础护理者收入对照组,采取基础护理+健康教育者收入研究组,对比两组效果.结果 在满意度及健康知识知晓率方面,研究组相比于对照组显著较优P<0.05(x2=3.995、5.346);研究组住院时长较对照组明显较短,P<0.05.结论 脊椎骨折患者在实施护理中采取健康教育可获理想效果,不仅对患者满意度有提升作用,且缩短住院时长,值得临床借鉴.
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