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近年来，我国高等教育规模迅速扩大。如何进一步改善办学条件，提高高等教育的教学质量，科学建立考核和评价体系，是高等教育持续健康发展的重要基础。高校办学条件与评估有关财务指标反映了学校对教学投入的方方面面，是学校事业发展的物质保证，直接关系到高等学校的生存与发展。本文从现行会计制度出发，对办学条件和评估的财务指标进行了分析，提出了财务指标在设计上的不合理因素和操作上的难度，并提出了高校“迎评促建”的对策。