【摘 要】
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作文的评改,传统的做法是教师评,教师改,忽视了学生的主体作用和作文自身的特点.久之,就会大大降低学生写作的兴趣.实践证明,这种方法教师费力不少,而收效甚微.叶圣陶先生说
【机 构】
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山西省大同市第一中学校 山西 大同 037000
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作文的评改,传统的做法是教师评,教师改,忽视了学生的主体作用和作文自身的特点.久之,就会大大降低学生写作的兴趣.实践证明,这种方法教师费力不少,而收效甚微.叶圣陶先生说过:“修改文章不是什么雕虫小技,其实就是修改思想,要它想得更正确,更完美.想对了,写对了,才可以一字不易”.这话讲得十分透彻.所以叶圣陶先生主张“作成文篇之后,要放在那里,反复看几遍,有不妥之处就自己改,就是改正不妥当的意思和不正确的语句.”当然,这并不是说教师对学生作文可以不看不管,还是要“多启发,多指点”.但动笔改的,应当是学生自己.学生评文、改文的能力并不是说有就有,需要一个培养、训练的过程.
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