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整合了宁夏医科大学原有基础医学学科研究生课程，实施模块式教学，增加基础医学研究进展、学术活动类课程模块，完善了技术方法类课程模块的内容，加强课程的基础化和综合化建设，构建符合医学硕士研究生培养要求的学位课程。通过对研究生问卷调查的方式，对课程改革的效果进行了评估，模块课程总体认可程度为76．96％，进展课程模块和实践课程模块的课程选择率较高。新的课程体系可以使学生具备尽可能宽厚的知识面，进一步提高学生解决问题和分析问题的能力，从而使其科研能力得到有效的提升。