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自组装单分子膜表面润湿性研究进展
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2003年9期
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摘 要：随着课业改革的推进，各学校都在积极地推进学生素质教育，教师也在教学方案、教学目标、教学技巧等方面进行改革，不仅使学生能接受基础性教育，而且获得全方位的个性发展，塑造健康的人生目标，高中教育是每个人求学过程中的重要阶段，既是对初中知识的整合性应用，也是为大学综合教育打好基础，所以各个学校都非常重视提升高中教师的教学素养。高中政治因为背诵性的知识很多，“灌输式”教育的使用范围很广，但是他所具有
“管理决策过程的比较研究”基金项目是从1991年开始的,前三年主要是同英国的兰卡斯特、曼彻斯特、剑桥等大学合作,进行中英企业决策过程的比较研究。在项目执行中还得到了
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摘 要：在对初中地理学科进行观察之后，发现此门学科其实兼具文理学科的特点，其综合性极强。所以，教师在开展初中地理教学的时候，需要对课程教学中学生实践能力的培养加以注重。为了使学生的此种能力得到提高，教师需要结合学生实际，注重开展地理活动、引入实际生活知识以及采用现代化教学方式，来使得学生的综合实践能力得到培养。 关键词：初中地理;综合实践能力;提升策略 教师在教学初中地理知识的时候，会选择性地
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摘 要：高中物理在高中学科中占据着非常重要的地位，如今在新一轮中学课程教学改革如火如荼实施的影响之下，导学案教学被认为是培养与提高学生问题解决能力、自主学习能力以及创新与实践能力的最有效方式。学生的学习不是单纯地被动接受的过程，而是需要发挥学生的积极主动性，促进其利用自身原有的储备知识对新的知识进行理解。问题驱动下导学案的运用，给高中物理教学带来新的面貌。本文主要针对高中物理教学过程中对于问题驱动