【摘 要】
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德育路径生活化主要是在日常生活中进行德育的培养学习，去生活化是造成当前大学德育低效的主要原因，表现为过度注重德育观念，德育对象缺失主体地位，德育培养脱离主体的生活实际以
【机 构】
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西华师范大学教育学院 四川南充 637000
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德育路径生活化主要是在日常生活中进行德育的培养学习，去生活化是造成当前大学德育低效的主要原因，表现为过度注重德育观念，德育对象缺失主体地位，德育培养脱离主体的生活实际以及德育情境脱离生活实际等。回归生活是大学德育走出困境的现实路径，回归生活本质是回归实践、回归多样、回归应用和回归交往。在生活中培养德育行为的形成，使大学德育路径生活化。
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