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党委是单位的领导核心和决策机构。党委书记是“一班人”的“班长”,处于核心地位,起着关键作用,负有全面职能。正如江泽民同志所讲的:“一个地区、一个部门、一个方面工作做得如何,班子状况怎样,同一把手关系很大。一把手能力强,整个班子就带起来了。”党委书记只有坚持靠科学理论、靠法规制度、靠协调沟通、靠民主集中、靠人格力量来统领党委班子,党委班子才能成为带领群众全面建设小康社会的坚强集体。
一、靠科学理论引领班子
党委书记要提高用科学理论引领班子的能力,应在带头学、用心抓、躬身行三个方面下工夫。
1. 以自己“带头学”的钻劲感化“一班人”真学,达到用科学理论统一“一班人”思想的目的。党委要担负起贯彻执行党的创新理论,推进社会主义现代化建设的重任,必须有较高的理论素养和很强的定向能力。书记作为班子中的“领头雁”,必须把学习当做自己的第一要务,当好标杆,走在“一班人”的前列,结合国际国内形势,结合本单位工作任务,结合需要解决的倾向性问题进行深入思考,不断把学习向广度拓展,向深度推进,向实践延伸,做到用正确的思想指导群众行动,用正确的思路领导社会建设,用科学理论和党的政治主张武装头脑、指导实践,切实把科学理论作为指导党委建设和工作实践的强大思想武器,作为解决发展中问题和矛盾的“总钥匙”。只有在学习中带好头,坚持不懈,常学常新,才能用钻劲感化“一班人”真学,在真学中达到统一思想的目的。
2. 以自己“用心抓”的狠劲影响“一班人”真懂,达到用科学理论武装“一班人”头脑的目的。党委书记要切实履行好“党要管党”的责任,加强对科学理论学习的组织领导,做到亲自设计,亲自组织,亲自督导,真正负起“第一责任人”的职责,努力把党委班子建设成为学习科学理论的示范班。通过党委会、理论学习日、个别交流等方式,建立健全组织学习、检查学习、考核学习、评价学习的制度措施,把每个成员的自学情况作为定期向党委汇报的重要内容,引导“一班人”把理论学习与工作研究结合起来,把集体学习与个人自学结合起来,把讲座辅导与参观见学结合起来,善于根据班子成员不同的知识结构和岗位特点,选好内容,出好题目,搞好引导,做到区别对待、紧扣实际、有的放矢。只有这样,才能用钻劲影响“一班人”真懂,能吃透理论真谛,并内化成“一班人”的世界观和方法论。
3. 以自己“躬身行”的实劲带动“一班人”真行,达到用科学理论指导“一班人”工作的目的。党委书记在理论学习的过程中,要切实把科学理论的基本原理、基本观点、基本原则转化为指导工作的新观念、新思路,转化为解决问题的新手段、新对策,把学习的出发点和目标放在改造思想、指导工作上,放在研究解决工作中遇到的新情况、新矛盾、新问题上,放在提高单位发展水平和完成现代化建设任务上。只有这样,才能用实劲带动“一班人”真行,把学习创新理论的真功夫下在指导工作上,在实践中提高“一班人”的领导水平和领导能力。
二、靠上级指示统御班子
党委书记要紧紧地依靠上级指示这一把“剑”来统御“一班人”。
1. 要情理并重引导“一班人”,正确处理眼前与长远的关系,在打基础、谋长远上使实劲。党的路线方针政策以及上级的指示决定,都具有前瞻性和长远性。党委书记一定要树立前瞻意识和长远意识,发扬不求名、不图利的精神,立足当前,着眼长远,摒弃利己主义和功利主义,尤其是,当上级指示与本单位的眼前利益发生矛盾时,要教育和引导“一班人”处理好眼前与长远的关系,不要急功近利,只顾眼前利益,不谋长远建设,更不能搞“上有政策,下有对策”的下策,真正使领导班子为单位长远建设、持续发展服务。
2. 要舍“卒”保“车”启发“一班人”,正确处理局部与全局的关系,在顾大局、守纪律上使真劲。党委书记必须站在党的事业和国家建设大局的高度看问题、想事情、谋方略。不仅自己要带头维护大局,而且要引导“一班人”讲原则、顾大局、守纪律,把班子成员的认识统一到上级的指示精神上来。在任何时候,任何情况下,都决不允许为了个人或小集团利益做出与党的路线方针政策和上级指示相违背的决定,确保从政治上组织上带好班子。
3. 要刚柔相济教育“一班人”,正确处理原则性与灵活性的关系,在强党性、求落实上使闯劲。严格执行和掌握政策,并灵活加以运用,是党委书记的重要职责。一方面,要理直气壮地教育引导“一班人”,对党的路线方针政策、国家的法律法令以及上级的明文规定,必须不折不扣地执行,不能有丝毫含糊;另一方面,也要联系实际讲清楚贯彻落实上级指示的坚定性,但不能机械地照抄照搬,搞“教条主义”,要做到既强调原则,又不照搬照抄;既主张灵活性,又不能变通处理;既注重创造性,又不搞“离经叛道”。只有这样,才能带领“一班人”把上情与下情有机地结合起来,创造性地开展工作。
三、靠法规制度运转班子
1. 要坚持按法规制度规范工作方式,促进“一班人”依法办事。党委书记要统好班子,就必须坚持依法办事的高标准,严格按照规章制度规范党委的工作方式,克服工作中的随意性和盲目性,做到凡是制度有明确规定的,就要不折不扣地执行;原则要求的,就要根据实际情况逐条加以细化,使党委工作更加规范有序,防止和克服脱离法规创“特色”、游离制度搞变通的现象。对不符合要求的土办法、土规定要及时清理、坚决纠正,切实把党委工作和领导行为规范起来,形成按职责运作、按法规指导、按制度办事的良好秩序。
2. 要坚持按法规制度规范权力运行,促进“一班人”秉公用权。法规制度具有无法逾越的严肃性和权威性。党委书记要加强对班子成员的监督管理。要健全完善制度,形成科学防范机制,做到班子成员的权力行使到哪里,党委活动延伸到哪里,党组织的监督就实行到哪里,特别是权力使用的集中点、关系单位建设的关键点、群众关注的敏感点要做好重点监督。要强化党内监督,依靠组织制约。邓小平同志指出:“对领导人最重要的监督是来自党委会本身”,强化党内监督,防止和克服把属于党委集体的权力居为己有、把属于机关的权力揽为己用的现象。要严格办事程序,实行全程监督。重点要在涉及群众利益、维护群众权益的问题上,扩大群众的知情权、参与权和监督权,做到公开公正公平,确保“一班人”权力运行不“变形走样”。
3. 要坚持按法规制度规范自身职责,促进“一班人”按职尽责。党委书记必须从自身做起,从本级抓起,切实按照民主集中制原则讨论决定问题,以平等身份做好党委集体领导的组织工作,自觉在法规制度、条令条例范围内行使权力。要坚持在依据法规制度抓落实上发挥督察作用,克服自满情绪和畏难情绪,敢抓敢管,做到处理问题不怕得罪人,遇到矛盾不绕道走。要在班子中强化领导责任意识,建立责任追究制度,把执行法规制度与班子成员自我评议结合起来,与述职考评结合起来,带领班子在法规制度的规范和要求下尽心工作。
四、靠民主集中团结班子
党委书记要提高统领班子的能力,就必须在决策的实践活动过程中,运用民主与集中的方法统一思想,形成共识,实现决策的科学化、民主化,达到统领班子的真正目的。
1. 在决策形成过程中,要运用民主与集中的方法,把“一班人”领引到实现决策的民主化、科学化上来。坚持“从群众中来,到群众中去”的思想路线,集中群众的智慧和创新精神,才能制定出反映群众利益和意志并得到有效实施的科学决策。一方面要充分发扬民主。毛泽东同志曾说过:“没有民主就不可能有正确的集中……没有民主,就不可能正确地总结经验,没有民主,意见不是从群众中来,就不能制定出好的路线、方针和办法。”注重当好主角,不唱独角;搞“群言堂”,不搞“一言堂”。另一方面,要善于抓好集中。不搞极端民主化,造成分散主义。要善于思考,把有见识的意见归纳好,把有智慧的意见提炼好,把正确的意见集中好,把分歧的意见统一好,把错误的意见说服好。
2. 在决策执行过程中,要运用民主与集中的方法,把“一班人”领引到党委决策的有效执行上来。落实党委决策,不能仅靠个人负责,也要强调发扬民主与集中,把“到群众中去”的工作抓紧抓好。一方面,要打牢“一班人”贯彻执行党委决策的思想基础。另一方面,要发动和依靠“一班人”抓好党委决议的落实。党委书记应把贯穿落实党委决议的具体工作落实到人,把“集体任务”变成“个人指标”,一级抓一级,层层抓落实。
3. 在决策修正过程中,要运用民主与集中的方法,把“一班人”领引到校正偏差、纠正错误上来。作为党委书记,必须看到坚持决策实施的追踪和修正对确保党委正确领导的重要性,在执行决策中,发现决策有偏差时,要通过进行民主的客观分析和集中的讨论修正,领引“一班人”校正决策偏差,达到确保决策目标实现的目的。要发挥正确集中的功能,引导大家着眼长远建设、全局利益和形势的发展变化进行修正,克服主观臆断,防止短视片面,坚决杜绝决策修正的随意性简单化倾向。要坚持按照先分析、再判断、最后集中的程序进行修正,提高决策校正的成功率,防止和避免“错修正”,确保决策目标的最终实现。
五、靠人格力量带动班子
党委书记必须始终把人格塑造作为为政之要、统领之力、立身之本,以自己人格的力量带出好班子,使干部勤奋,让群众安定。
1. 要塑造敬业奉献、尽心尽职的形象,以自己的模范行动带领“一班人”。党委书记要带领班子有所创造、有所建树,必须进一步增强紧迫感使命感,以只争朝夕、时不我待的精神抓好工作落实。要有很强的敬业精神,把从政要勤、无私奉献作为检验自我勤政成效的基本尺度,坚持事业第一,工作第一;爱岗敬业,勤政为民,甘当辛苦耕耘的“老黄牛”;做到不计较名利,不为个人私事、个人后路分心走神。要有很强的进取精神,破除消极等靠的依赖思想,充分发挥主观能动性,开拓性地履行职责,创造性地开展工作;破除小进即安的自满心理,实打实地多做一些有利于长远建设和战斗力提升的工作;破除按部就班的懒惰习气,强化抢抓机遇、先人一步的效率观念,以寝食难安的危机感和夜以继日的进取心,带领班子解决发展中的新情况新问题。要有很强的实干精神,带头勤奋学习,拼搏进取,艰苦奋斗,深谋变革之事,竭虑发展之策,苦练打赢之术,以艰苦扎实的行动推进改革开放,以昂扬的精神状态抓好工作落实。
2. 要塑造公道处事、公正用人的形象,以自己的公信力凝聚“一班人”。党委书记在实际工作中必须以公正得民心、以身正求公正,真正做到公正、无私、正统,以提高自身公信力来增强班子凝聚力,达到“其身正,不令而行”之目的。要按政策规定办事,坚持无私无畏,勇于负责,敢于碰硬,抗得住干扰,顶得住歪风。毛主席说过,领导干部的责任,一是出主意,二是用干部。党委书记必须要有识才之眼、用才之略、育才之道、爱才之怀,坚持公道正派,尽好用人之责,做到看政绩、量德才、重公论、按程序。要坚持五湖四海,不搞亲亲疏疏;坚持德才兼备,不能重才疏德;要坚持走群众路线,发动群众当“伯乐”,切实把群众公论作为重要依据;要严格选用程序,坚持“下级党委不推荐不研究、未经组织考核不研究、多数群众不赞成不研究、正副书记意见不统一不研究、常委酝酿不充分不研究”,努力营造唯才是举、人尽其才、才尽其用的公正氛围。
3. 要塑造勇于揭短、胸怀宽阔的形象,以自己的坦荡气魄吸纳“一班人”。党委书记宽阔的胸怀,是气度,是风范,是形象,是产生向心力、凝聚力、感召力的人格力量,是必备的素质之一。党委书记必须带头严于律己,光明磊落;带头坚持原则,是非分明;带头关心同志,维护团结。一方面,要经常警醒和反省自己。要常记“月缺要比月圆长”,努力做到“吾日三省吾身”;要听得进“逆耳忠言”,谨防“迷你”干部“迷人”,警惕语言“贿赂”,公开亮自己的短揭自己的丑。另一方面,对班子里的问题,党委书记要带头揭短,敢于“引火烧身”。时下,“捂”得多、“揭”得少带有一定的倾向性。要充分认清自我批评是觉悟,互相批评是帮助,下级批评是信任;要克服好人主义,不怕矛盾公开,不求一团和气,为党委班子开展批评与自我批评做好样子。
4. 要塑造严于律己、清正廉洁的形象,以自己的廉正作风感召“一班人”。严格自律是书记履行职责的必备素质,是加强自我修养的有效途径,是发挥表率作用的前提条件。党委书记严格自律,必须切实解决好“参加革命为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么”的问题,坚持立党为公,执政为民,正确对待和使用手中职权。要言行一致,表里如一,做到当个人利益同党和人民的利益发生矛盾时,自觉地以大局为重,无条件地服从党和人民的利益。公生明,廉生威。党委书记要带头弘扬共产主义道德风尚,严守法纪,管好自己、管好亲属、管好班子,具有吃苦在前、享受在后,他人在前、个人在后的情操,工作上要争,待遇上要让;要有一点“难得糊涂”的精神,大事讲原则,小事讲风格,不在职务地位上攀比,不在生活待遇上争闹,真正用自身严于律己、清正廉洁的形象教育人、感染人、征服人。
责任编辑:徐建秋
一、靠科学理论引领班子
党委书记要提高用科学理论引领班子的能力,应在带头学、用心抓、躬身行三个方面下工夫。
1. 以自己“带头学”的钻劲感化“一班人”真学,达到用科学理论统一“一班人”思想的目的。党委要担负起贯彻执行党的创新理论,推进社会主义现代化建设的重任,必须有较高的理论素养和很强的定向能力。书记作为班子中的“领头雁”,必须把学习当做自己的第一要务,当好标杆,走在“一班人”的前列,结合国际国内形势,结合本单位工作任务,结合需要解决的倾向性问题进行深入思考,不断把学习向广度拓展,向深度推进,向实践延伸,做到用正确的思想指导群众行动,用正确的思路领导社会建设,用科学理论和党的政治主张武装头脑、指导实践,切实把科学理论作为指导党委建设和工作实践的强大思想武器,作为解决发展中问题和矛盾的“总钥匙”。只有在学习中带好头,坚持不懈,常学常新,才能用钻劲感化“一班人”真学,在真学中达到统一思想的目的。
2. 以自己“用心抓”的狠劲影响“一班人”真懂,达到用科学理论武装“一班人”头脑的目的。党委书记要切实履行好“党要管党”的责任,加强对科学理论学习的组织领导,做到亲自设计,亲自组织,亲自督导,真正负起“第一责任人”的职责,努力把党委班子建设成为学习科学理论的示范班。通过党委会、理论学习日、个别交流等方式,建立健全组织学习、检查学习、考核学习、评价学习的制度措施,把每个成员的自学情况作为定期向党委汇报的重要内容,引导“一班人”把理论学习与工作研究结合起来,把集体学习与个人自学结合起来,把讲座辅导与参观见学结合起来,善于根据班子成员不同的知识结构和岗位特点,选好内容,出好题目,搞好引导,做到区别对待、紧扣实际、有的放矢。只有这样,才能用钻劲影响“一班人”真懂,能吃透理论真谛,并内化成“一班人”的世界观和方法论。
3. 以自己“躬身行”的实劲带动“一班人”真行,达到用科学理论指导“一班人”工作的目的。党委书记在理论学习的过程中,要切实把科学理论的基本原理、基本观点、基本原则转化为指导工作的新观念、新思路,转化为解决问题的新手段、新对策,把学习的出发点和目标放在改造思想、指导工作上,放在研究解决工作中遇到的新情况、新矛盾、新问题上,放在提高单位发展水平和完成现代化建设任务上。只有这样,才能用实劲带动“一班人”真行,把学习创新理论的真功夫下在指导工作上,在实践中提高“一班人”的领导水平和领导能力。
二、靠上级指示统御班子
党委书记要紧紧地依靠上级指示这一把“剑”来统御“一班人”。
1. 要情理并重引导“一班人”,正确处理眼前与长远的关系,在打基础、谋长远上使实劲。党的路线方针政策以及上级的指示决定,都具有前瞻性和长远性。党委书记一定要树立前瞻意识和长远意识,发扬不求名、不图利的精神,立足当前,着眼长远,摒弃利己主义和功利主义,尤其是,当上级指示与本单位的眼前利益发生矛盾时,要教育和引导“一班人”处理好眼前与长远的关系,不要急功近利,只顾眼前利益,不谋长远建设,更不能搞“上有政策,下有对策”的下策,真正使领导班子为单位长远建设、持续发展服务。
2. 要舍“卒”保“车”启发“一班人”,正确处理局部与全局的关系,在顾大局、守纪律上使真劲。党委书记必须站在党的事业和国家建设大局的高度看问题、想事情、谋方略。不仅自己要带头维护大局,而且要引导“一班人”讲原则、顾大局、守纪律,把班子成员的认识统一到上级的指示精神上来。在任何时候,任何情况下,都决不允许为了个人或小集团利益做出与党的路线方针政策和上级指示相违背的决定,确保从政治上组织上带好班子。
3. 要刚柔相济教育“一班人”,正确处理原则性与灵活性的关系,在强党性、求落实上使闯劲。严格执行和掌握政策,并灵活加以运用,是党委书记的重要职责。一方面,要理直气壮地教育引导“一班人”,对党的路线方针政策、国家的法律法令以及上级的明文规定,必须不折不扣地执行,不能有丝毫含糊;另一方面,也要联系实际讲清楚贯彻落实上级指示的坚定性,但不能机械地照抄照搬,搞“教条主义”,要做到既强调原则,又不照搬照抄;既主张灵活性,又不能变通处理;既注重创造性,又不搞“离经叛道”。只有这样,才能带领“一班人”把上情与下情有机地结合起来,创造性地开展工作。
三、靠法规制度运转班子
1. 要坚持按法规制度规范工作方式,促进“一班人”依法办事。党委书记要统好班子,就必须坚持依法办事的高标准,严格按照规章制度规范党委的工作方式,克服工作中的随意性和盲目性,做到凡是制度有明确规定的,就要不折不扣地执行;原则要求的,就要根据实际情况逐条加以细化,使党委工作更加规范有序,防止和克服脱离法规创“特色”、游离制度搞变通的现象。对不符合要求的土办法、土规定要及时清理、坚决纠正,切实把党委工作和领导行为规范起来,形成按职责运作、按法规指导、按制度办事的良好秩序。
2. 要坚持按法规制度规范权力运行,促进“一班人”秉公用权。法规制度具有无法逾越的严肃性和权威性。党委书记要加强对班子成员的监督管理。要健全完善制度,形成科学防范机制,做到班子成员的权力行使到哪里,党委活动延伸到哪里,党组织的监督就实行到哪里,特别是权力使用的集中点、关系单位建设的关键点、群众关注的敏感点要做好重点监督。要强化党内监督,依靠组织制约。邓小平同志指出:“对领导人最重要的监督是来自党委会本身”,强化党内监督,防止和克服把属于党委集体的权力居为己有、把属于机关的权力揽为己用的现象。要严格办事程序,实行全程监督。重点要在涉及群众利益、维护群众权益的问题上,扩大群众的知情权、参与权和监督权,做到公开公正公平,确保“一班人”权力运行不“变形走样”。
3. 要坚持按法规制度规范自身职责,促进“一班人”按职尽责。党委书记必须从自身做起,从本级抓起,切实按照民主集中制原则讨论决定问题,以平等身份做好党委集体领导的组织工作,自觉在法规制度、条令条例范围内行使权力。要坚持在依据法规制度抓落实上发挥督察作用,克服自满情绪和畏难情绪,敢抓敢管,做到处理问题不怕得罪人,遇到矛盾不绕道走。要在班子中强化领导责任意识,建立责任追究制度,把执行法规制度与班子成员自我评议结合起来,与述职考评结合起来,带领班子在法规制度的规范和要求下尽心工作。
四、靠民主集中团结班子
党委书记要提高统领班子的能力,就必须在决策的实践活动过程中,运用民主与集中的方法统一思想,形成共识,实现决策的科学化、民主化,达到统领班子的真正目的。
1. 在决策形成过程中,要运用民主与集中的方法,把“一班人”领引到实现决策的民主化、科学化上来。坚持“从群众中来,到群众中去”的思想路线,集中群众的智慧和创新精神,才能制定出反映群众利益和意志并得到有效实施的科学决策。一方面要充分发扬民主。毛泽东同志曾说过:“没有民主就不可能有正确的集中……没有民主,就不可能正确地总结经验,没有民主,意见不是从群众中来,就不能制定出好的路线、方针和办法。”注重当好主角,不唱独角;搞“群言堂”,不搞“一言堂”。另一方面,要善于抓好集中。不搞极端民主化,造成分散主义。要善于思考,把有见识的意见归纳好,把有智慧的意见提炼好,把正确的意见集中好,把分歧的意见统一好,把错误的意见说服好。
2. 在决策执行过程中,要运用民主与集中的方法,把“一班人”领引到党委决策的有效执行上来。落实党委决策,不能仅靠个人负责,也要强调发扬民主与集中,把“到群众中去”的工作抓紧抓好。一方面,要打牢“一班人”贯彻执行党委决策的思想基础。另一方面,要发动和依靠“一班人”抓好党委决议的落实。党委书记应把贯穿落实党委决议的具体工作落实到人,把“集体任务”变成“个人指标”,一级抓一级,层层抓落实。
3. 在决策修正过程中,要运用民主与集中的方法,把“一班人”领引到校正偏差、纠正错误上来。作为党委书记,必须看到坚持决策实施的追踪和修正对确保党委正确领导的重要性,在执行决策中,发现决策有偏差时,要通过进行民主的客观分析和集中的讨论修正,领引“一班人”校正决策偏差,达到确保决策目标实现的目的。要发挥正确集中的功能,引导大家着眼长远建设、全局利益和形势的发展变化进行修正,克服主观臆断,防止短视片面,坚决杜绝决策修正的随意性简单化倾向。要坚持按照先分析、再判断、最后集中的程序进行修正,提高决策校正的成功率,防止和避免“错修正”,确保决策目标的最终实现。
五、靠人格力量带动班子
党委书记必须始终把人格塑造作为为政之要、统领之力、立身之本,以自己人格的力量带出好班子,使干部勤奋,让群众安定。
1. 要塑造敬业奉献、尽心尽职的形象,以自己的模范行动带领“一班人”。党委书记要带领班子有所创造、有所建树,必须进一步增强紧迫感使命感,以只争朝夕、时不我待的精神抓好工作落实。要有很强的敬业精神,把从政要勤、无私奉献作为检验自我勤政成效的基本尺度,坚持事业第一,工作第一;爱岗敬业,勤政为民,甘当辛苦耕耘的“老黄牛”;做到不计较名利,不为个人私事、个人后路分心走神。要有很强的进取精神,破除消极等靠的依赖思想,充分发挥主观能动性,开拓性地履行职责,创造性地开展工作;破除小进即安的自满心理,实打实地多做一些有利于长远建设和战斗力提升的工作;破除按部就班的懒惰习气,强化抢抓机遇、先人一步的效率观念,以寝食难安的危机感和夜以继日的进取心,带领班子解决发展中的新情况新问题。要有很强的实干精神,带头勤奋学习,拼搏进取,艰苦奋斗,深谋变革之事,竭虑发展之策,苦练打赢之术,以艰苦扎实的行动推进改革开放,以昂扬的精神状态抓好工作落实。
2. 要塑造公道处事、公正用人的形象,以自己的公信力凝聚“一班人”。党委书记在实际工作中必须以公正得民心、以身正求公正,真正做到公正、无私、正统,以提高自身公信力来增强班子凝聚力,达到“其身正,不令而行”之目的。要按政策规定办事,坚持无私无畏,勇于负责,敢于碰硬,抗得住干扰,顶得住歪风。毛主席说过,领导干部的责任,一是出主意,二是用干部。党委书记必须要有识才之眼、用才之略、育才之道、爱才之怀,坚持公道正派,尽好用人之责,做到看政绩、量德才、重公论、按程序。要坚持五湖四海,不搞亲亲疏疏;坚持德才兼备,不能重才疏德;要坚持走群众路线,发动群众当“伯乐”,切实把群众公论作为重要依据;要严格选用程序,坚持“下级党委不推荐不研究、未经组织考核不研究、多数群众不赞成不研究、正副书记意见不统一不研究、常委酝酿不充分不研究”,努力营造唯才是举、人尽其才、才尽其用的公正氛围。
3. 要塑造勇于揭短、胸怀宽阔的形象,以自己的坦荡气魄吸纳“一班人”。党委书记宽阔的胸怀,是气度,是风范,是形象,是产生向心力、凝聚力、感召力的人格力量,是必备的素质之一。党委书记必须带头严于律己,光明磊落;带头坚持原则,是非分明;带头关心同志,维护团结。一方面,要经常警醒和反省自己。要常记“月缺要比月圆长”,努力做到“吾日三省吾身”;要听得进“逆耳忠言”,谨防“迷你”干部“迷人”,警惕语言“贿赂”,公开亮自己的短揭自己的丑。另一方面,对班子里的问题,党委书记要带头揭短,敢于“引火烧身”。时下,“捂”得多、“揭”得少带有一定的倾向性。要充分认清自我批评是觉悟,互相批评是帮助,下级批评是信任;要克服好人主义,不怕矛盾公开,不求一团和气,为党委班子开展批评与自我批评做好样子。
4. 要塑造严于律己、清正廉洁的形象,以自己的廉正作风感召“一班人”。严格自律是书记履行职责的必备素质,是加强自我修养的有效途径,是发挥表率作用的前提条件。党委书记严格自律,必须切实解决好“参加革命为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么”的问题,坚持立党为公,执政为民,正确对待和使用手中职权。要言行一致,表里如一,做到当个人利益同党和人民的利益发生矛盾时,自觉地以大局为重,无条件地服从党和人民的利益。公生明,廉生威。党委书记要带头弘扬共产主义道德风尚,严守法纪,管好自己、管好亲属、管好班子,具有吃苦在前、享受在后,他人在前、个人在后的情操,工作上要争,待遇上要让;要有一点“难得糊涂”的精神,大事讲原则,小事讲风格,不在职务地位上攀比,不在生活待遇上争闹,真正用自身严于律己、清正廉洁的形象教育人、感染人、征服人。
责任编辑:徐建秋