政治课教学关注学习效果的思考和做法

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  [摘要]政治课教学一直是中学教学中的一个难点,这其中既有政策理论知识的传授,又有考试应试的技巧,如何开展好政治课教学,使之入心、入脑,同时又能很好地完成教学任务,一直是值得探讨的问题。本文从教育理念、教学技巧、教学效果等方面做了一些有益的探讨。
  [关键词]政治课教学 教育理念 教学技巧
  [中图分类号]G622 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2015)03-0216-01
  笔者在十几年的教育生涯中,一直从事政治课教学,在政治课教学中,如何能引起学生的学习兴趣,提高政治课的教学质量,成了政治课教师研究的课题,下面是笔者在政治课教学中关注学生学习效果的一点体会和做法。
  一、“育人教书”,以退为进
  对于政治学科,虽为中考学科,但是由于所占比例小,总是得不到有些学生、家长的重视,这给我们的政治教学工作带来了人为的不利条件。为了转变人们对政治学科的偏见,笔者的做法是坚守自己的阵地,侧重“育人”,带动教书,也就先育人,后教书,以退为进,结合教材内容进行德育渗透,替班主任做思想工作,使学生信服,把学生抓过来,亲其师,才能信其道,对学生进行思想教育。有班主任支持,有学生信任了,在知识的坐标系中,政治有了自己独立的位置,你的教学工作就顺手了,这叫磨刀不误砍柴工。
  二、课堂教学,注重实效
  (一)新授时——“划整为零”
  在政治课上,由于兴趣不高,学生会产生走神或其他一些思想不集中的情况。实际教学中要尽量克制这种情况的发生,让学生全身心地投入到老师所讲的课程当中去,这是提高政治课学习效率与效果的关键所在。一般来说对于历年中考试题所考查的内容,教师应心中有数,并会将之融于自己的讲课当中,以使学生能够在课堂上听老师讲解时就做到理解并掌握重点。同时要求学生在书上适当做些记号,并划下重点理解、记忆的东西。这些重点,正是书中的精华,也是考试时答题的关键。随着老师的讲解,这些内容会生动地展现在同学们的面前,使得他们能够更加容易地理解与掌握,也不容易忘记。这样学生就不用在课后漫无目的地用功、浪费时间了。而认真地听讲,学生会发现,政治课原来也那么充满乐趣,随之而来的是提高了学生学习政治的兴趣,上课听讲会更加仔细,不再为学习政治而苦恼,甚至盼着上政治课,这就营造了政治课学习的良性循环。当然,做到这样也不容易,这要求教师教学功底深厚,知识掌握纯熟,驾驭教材能力强,还要能适时地联系学生的思想实际和生活实际。
  (二)复习时——划零为整
  首先,夯实基础——找出遗忘的知识点。
  中考政治学科属于开卷考试,其试卷体现了“题目在书外,答案在书中”的特色,应指导学生在遗忘了的基础知识点上下功夫,夯实基础。再新的材料,再活的问题都能在知识点中找到答案的交点,只不过需要学生按命题的不同要求和不同的问法对知识点适当进行重组与整合,而这个能力离不开扎实的基础知识。所以遗忘了的知识点的落实和回归是重头戏。对于课标或考纲中的知识考点,既要求识记,又要求学生理解。识记主要是对知识的主干部分、关键詞能够熟识会背,做到答选择题时不翻书,也就是做到闭卷要求。理解是指复习知识时要对分散的知识进行系统化的梳理和重组,为非选择题部分多层次、多角度答题奠定基础。
  其次,答题技巧——答案题目说了算。
  对于选择题采取分类型法。要认真审题,理解题意,注意题目中的关键词,限制词在限定的范围内确定答案;同时,不能仅看选项内容是否正确,从而出现所答非所问的情况,即选项虽然是正确的,但却不是题所要求的;对于组合式选择题,笔者称之为“砍圈”题。用排除法是行之有效的方法之一,即砍掉一圈或二圈,剩下的就是答案。
  对于非选择题采取“快刀斩乱麻”法。即把第一个设问抓住,如果此问与材料关系不大,与后面的设问无关的话,就直接作答,以此类推,之后就剩下一个与材料关系大的设问了,再去研究材料,这样学生心中无挂碍的去答题,心情较为舒畅,答题准确率高,又节省了答题时间。
  三、回归教材,考前预测
  任何考试都是构建在知识考查基础之上的。尽管开卷考试强调知识和能力的统一,但是其题目来自书外,答案在书中的规定是政治试题解答必循的一条规律。学生善于解读试题的情景材料及其所反映的问题,并找准这些问题与教材相关内容的必然联系,注意将生活中的典型事例经过提炼之后再还原到教材之中,真正体现理论联系实际的要求,这是将书“由厚读薄到由薄读厚”的集中体现,也是学生学习能力的一次重大提升,所以复习到最后要回归教材。
  每年考试前,笔者都对要考的内容进行预测。在考前一周,自由复习的时候,把自己认为有希望考的知识点再给学生说一遍,等于再把中等生过一遍,对全面提高学生学习质量有一定效果。
  四、和谐共进,用于承担
  对学校而言,快乐是一种人文关怀,对老师和学生而言,快乐是一种心态,只有老师和学生以快乐的心态和谐地融入政治课的学习、复习中,整个团队才有力量,才能创造更好的考试成绩。所以作为教师的一员要有服务意识:服务学校、服务教师、服务学生是我们政治教师应尽的责任,越是关键的时刻,越要勇于承担起责任。人总得有一种精神,只有紧紧抓住生命的纤绳,才能实现崭新的跨越,才能创造出更辉煌的考试成绩。
  责任编辑:彭海多
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