【摘 要】
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为适应新形势下经济社会快速发展的需求,培养化学工程与工艺专业应用型人才已成趋势。在培养应用型人才过程中,学生的内在学习动力起关键作用,而学生对自我和本专业的认知直接决定了其内在学习动力。因此,首先要激发学生内在学习动力,同时教师和学校以学生为中心,多角度采取措施,提高课堂和实践教学水平,正确引导,逐步实现培养化学工程与工艺专业应用型人才的目标。
【基金项目】
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重庆市教委项目(No:KJQN201901228,KJQN202001234),重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目(JGYB2108)。
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为适应新形势下经济社会快速发展的需求,培养化学工程与工艺专业应用型人才已成趋势。在培养应用型人才过程中,学生的内在学习动力起关键作用,而学生对自我和本专业的认知直接决定了其内在学习动力。因此,首先要激发学生内在学习动力,同时教师和学校以学生为中心,多角度采取措施,提高课堂和实践教学水平,正确引导,逐步实现培养化学工程与工艺专业应用型人才的目标。
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