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目的分析个性化健康宣教对初产妇新生儿护理能力及喂养方式的影响。方法选取分娩的初产妇80例,分为对照组和观察组,各40例。两组产妇均行常规护理,观察组产妇在常规护理基础上再予以个性化健康宣教。两组产妇均护理观察随访至产后42 d。比较两组产妇分娩后及产后42d产褥期相关知识认知评分、新生儿护理能力、产妇焦虑评分(SAS)、抑郁(SDS)情绪评分。产后42d对新生儿喂养方式进行统计并行组间比较。结果产后42d,两组产妇产褥期相关知识的认知水平均明显高于分娩时,且观察组高于对照组(P<0.05);两组产妇