【摘 要】
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近几年学生数量剧增,学生的学习倦怠已然成为当前所需要解决的首要问题之一,特别是体育专业的学生,由于他们特殊的学习环境,学习倦怠问题愈发的严重。通过查阅广泛的书籍和资
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近几年学生数量剧增,学生的学习倦怠已然成为当前所需要解决的首要问题之一,特别是体育专业的学生,由于他们特殊的学习环境,学习倦怠问题愈发的严重。通过查阅广泛的书籍和资料、收集广大学生们的意见等一系列方法来调查和分析了367名体育专业大学生的理论课学习倦怠情况。结果表明:学生对理论课学习的倦怠主要原因是课程枯燥无聊、理论知识与实践脱钩学无所用、就业压力大并且在理论课学习上情绪不高、行为不当,很难获得成就感,等主要影响因素。并提出调整课堂方式,加强心理健康教育,合理分配师资,发展相应的学习模式及对策。
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