【摘 要】
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小学语文既是学生打开世界、联系世界、沟通世界的一种工具,也是学生欣赏文化、洗涤心灵、提升素养的一门艺术,学好语文,学生能够得到更长远的发展。但是,部分语文教师在教学
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小学语文既是学生打开世界、联系世界、沟通世界的一种工具,也是学生欣赏文化、洗涤心灵、提升素养的一门艺术,学好语文,学生能够得到更长远的发展。但是,部分语文教师在教学中存在一味地向学生灌输大量知识,盲目追求教学速度,急于完成教学任务,教学模式没有新意等问题,致使学生在课堂中只能被动接受,没有什么存在感,学习效率低下。因此,教师要立足于学生发展,增强学生的存在感,让学生成为课堂的主人翁。
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