【摘 要】
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目的:对外科护理学实验课教学新方法进行探索,以期将学生实际的操作能力提高上来.方法:选取我校的护理专业学生2个班级的学生做教学实验,分别为实验组和对照组,对照组所采用
【机 构】
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哈尔滨职业技术学院医学院,黑龙江 哈尔滨,150081
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目的:对外科护理学实验课教学新方法进行探索,以期将学生实际的操作能力提高上来.方法:选取我校的护理专业学生2个班级的学生做教学实验,分别为实验组和对照组,对照组所采用的教学方法是传统教学方法,而实验组采用的是实验教学方法.结果:对照组的学生在教学过程中过于被动,不能很好的投入到教学活动中;实验组的学生能够主动参与到教学中,且有着较强的求知欲,这种教学方法能够有效激发学生们学习的热情,让学生的操作能力、观察理解能力以及应变能力都有所提高.结论:作为教学者更应该寻找有效的教学方式方法,培养学生的实践能力,让护理学专业学生能够在未来的工作中全面展现自己,实现综合性护理人才的转变.
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