“二孩”政策实施对基础教育学校教师队伍建设的利弊分析与对策思考

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“二孩”政策的实施,给社会的方方面面带来了诸多影响,教育首当其冲。教师队伍的“产假式”缺编,新增适龄儿童数量的增加,必然会给教育带来巨大压力。为化解这一难题,学校应该心系教工,搞好服务;摸清情况,合理调控;加强沟通,因势利导;不等不靠,主动适应。政府和教育行政部门应当适当增加教师编制;打破教师身份固化,增强教师的流动性;发挥退休教师余热,吸纳社会力量;提高教师待遇,稳定教师队伍。
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