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创造性思维能力的特点在于不满足现成的答案和结论,也不按别人已走过的路子寻求解决问题的方法,而是灵活地运用已有的知识和经验,找出与众不同的解决问题的方法,或者探索出多种多样的解决问题的方式.在中学化学教学中,培养学生创造性思维能力,是我们实施素质教育的重点研究课题之一.因此,我们结合学生心理发展水平和创造性思维的特性,就如何在中学化学教学中培养中学生创造性思维能力作了一些探索和尝试.