【摘 要】
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在小学语文教学中,学生表达能力的培养是个重点。如果让学生能够在逻辑缜密的情况下,表达出丰富的内容,这是每一个语文教师的责任,也是亟待解决的重要问题。比较发现在教学实
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在小学语文教学中,学生表达能力的培养是个重点。如果让学生能够在逻辑缜密的情况下,表达出丰富的内容,这是每一个语文教师的责任,也是亟待解决的重要问题。比较发现在教学实践中,很多小学生,逻辑思维混乱,重复累赘,在表述的时候前后自相矛盾。综合这些现象,我发现其中的原因主要在在教学的时候,教师忽视和淡化了思维的训练。
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